MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA

DEPARTAMENTO ACADÊMICO DE CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO - PORTO VELHO

Plano de Ensino

PLANO DE ENSINO

DISCIPLINA: DEP00246 – Elaboração do TCC (PPC 2008 – última oferta)

PROFESSOR: Djuli Machado de Lucca

CARGA HORÁRIA: 160 h – 192 h/a

PERÍODO: 8º (de 25/04/2022 a 09/08/2022 – 3ª feira)

HORÁRIO: 19h00 às 22h00h

MODALIDADE: ENSINO HÍBRIDO

Atenção: Essa disciplina será ofertada em modo híbrido, definida na Resolução n. 391 como “a abordagem metodológica flexível, integrando atividades presenciais e não presenciais, com alternância em diferentes tempos e espaços, que podem ser parcialmente controlados, a partir das atividades acadêmicas planejadas e realizadas por docentes e estudantes, empregados de forma emergencial nesse momento de pandemia”. A quantidade de atividades presenciais e híbridas obedecerá ao disposto naquela Resolução, de acordo com o estágio de recrudescimento da pandemia no município e das recomendações epidemiológicas e sanitárias, de acordo com o Art. 1º do documento. A definição do regime remoto ou presencial acontecerá de acordo com a situação epidemiológica do município.

INFORMAÇÕES IMPORTANTES:

E-MAIL DO PROFESSOR: djuli@unir.br

HORÁRIO DE ATENDIMENTO EXTRA AULA: Sextas-feiras – 14:30h às 18:30h – Sala dos professores/grupos de pesquisa do DACI

OBSERVAÇÕES:

• Eventualmente poderá ocorrer aulas aos sábados, em função de feriados, reposições e imprevistos, como falta de luz e água no campus ou problemas críticos com o transporte público, etc.

• O discente deve observar o “Regulamento do processo de avaliação discente dos cursos de graduação da UNIR” – RESOLUÇÃO Nº 338, DE 14 DE JULHO DE 2021

• Esse plano de ensino está em conformidade com o calendário acadêmico 2021.2, regulamentado pela Resolução n. 391, de 25 de fevereiro de 2022.

1.EMENTA:

2.OBJETIVOS:

• Conhecer as etapas de execução de relatório de pesquisa;

• Abordar os métodos qualitativos e quantitativos de análise de dados na Biblioteconomia e Ciência da Informação e a aplicabilidade em uma pesquisa;

• Desenvolver o relatório de pesquisa.

3. ESTRATÉGIA DE ENSINO / METODOLOGIA

• Aulas expositivas dialogadas, usando ou não, de microcomputador, projetor multimídia, lousa e ambiente virtual de aprendizagem – Google Classroom;

• Orientações individuais e em grupo com os alunos;

• Rodas de conversa e discussão em grupo – presencial ou online.

• Orientações individuais;

• Leitura em grupo.

4. ATIVIDADE DOS ALUNOS / PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM

• Participação em sala de aula presencial ou virtual, expressando dúvidas e contribuições;

• Discussão de textos em sala de aula e fóruns virtuais;

• Resolução de questões relacionadas a bibliografia;

• Atividades práticas em sala de aula e ambiente virtual.

5. RECURSOS A SEREM UTILIZADOS

• Microcomputador;

• Projetor multimídia;

• Acesso a internet;

• Lousa e pincéis coloridos;

• Ambiente Virtual (Google Classroom e SIGAA).

6. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

1. Relatório de pesquisa: estrutura;

2. Etapas de elaboração de relatório de pesquisa;

3. Métodos qualitativos e quantitativos de análise de dados em Biblioteconomia e Ciência da Informação;

4. Procedimentos para apresentação de relatório de pesquisa científica perante banca de avaliação.

7. PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

8. CRONOGRAMA DAS AULAS

* (P) Presencial, (S) Remoto Síncrono, (A) Remoto Assíncrono, (E) Atividade Extra Sala.

As datas das aulas e conteúdos estão sujeitas a alterações, mediante prévio aviso.

9. BIBLIOGRAFIA

9.1 BIBLIOGRAFIA BÁSICA

BRANDÃO, Carlos Rodrigues. Pesquisa participante. 2. Ed. SP: Brasiliense, 1991. CYRANKA, Lúcia F. de Mendonça e SOUZA, Vânia Pinheiro de. Orientações para Normalização de Trabalhos Acadêmicos. 2. ed. Juiz de Fora: EDUFJF, 1996.

GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 3. ed. SP: Atlas, 1996. HIRANO, Sedi (Org.). Pesquisa Social e planejamento. 2. Ed. SP.: T. A . Queiroz, 1988. IANNI, Octávio. Os Horizontes do Pensamento. In: A SOCIEDADE GLOBAL. 6. Ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1998, p.p. 165/182.

LAGNEAU, Gérard. A sociologia da publicidade. SP.: Cultrix, 1981.

LAKATOS, Eva Maria e MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de Metodologia Científica. 3. Ed. São Paulo: Atlas, 1991.

MARTINS, Gilberto de Andrade. Manual para elaboração de monografias e dissertações. 2. ed. SP: Atlas, 1994.

MENDONÇA, Leda Moreira e ALESSANDRO, Walmirton Thadeu D’. Guia para apresentação de trabalhos técnico-científicos na UFG. Goiânia: Cegraf, 1997.

SARMENTO (Org.) Walney Moraes. Problemas de Metodologia nas Ciências Sociais. Salvador: Centro Editorial e Didático da UFBA, 1989.

THIOLLENT, Michel. Metodologia da pesquisa-ação. 3. ed. SP: Editora Autores Associados, 1986.

RUDIO, Franz Victor. Introdução ao Projeto de Pesquisa Científica. 21. Ed. Petrópolis: Vozes, 1997.

9.2 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

Não há.

Documento assinado eletronicamente por DJULI MACHADO DE LUCCA, Docente, em 05/04/2022, às 00:14, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.

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