MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA

DEPARTAMENTO ACADÊMICO DE CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO - PORTO VELHO

Plano de Ensino

DISCIPLINA: LINGUAGENS DOCUMENTÁRIAS III – Tesauros e Ontologias

PROFESSOR: Rosilene Agapito da Silva Llarena

CARGA HORÁRIA: 80 h/a – 4 Créditos

PERÍODO: 6º (de 27/04 a 10/08/2022 – 4ª feira)

HORÁRIO: 19h00 às 22h00h

MODALIDADE: ENSINO REMOTO EMERGENCIAL /ENSINO HÍBRIDO

E-MAIL DO PROFESSOR: rosileneagapito@gmail.com

HORÁRIO DE ATENDIMENTO EXTRA AULA: Quarta-feira / 19h às 21h30 /Remoto

1. EMENTA:

2. OBJETIVOS:

• Diferenciar as linguagens documentárias.
• Debater procedimentos e metodologias para a elaboração tesauros e ontologias.
• Desenvolver tesauros e avaliar sua utilização em diversos tipos de unidades de informação.
• Construir conceitualmente ontologias a partir de tesauros.

3. ESTRATÉGIA DE ENSINO / METODOLOGIA

• Aulas expositivas dialogadas por meio de aulas remotas.
• Discussão em fóruns de discussão no MEWE com resolução de exercícios de fixação de maneira coletiva.
• Coordenação e roteiros de leitura dos textos indicados pelo professor.
• Visita técnica à biblioteca da UNIR.
• Dinâmicas de aprendizagens remotas.
• Avaliações multifacetadas, equilibrando o esforço individual e em grupo, rotineiro e pontual.

4. ATIVIDADE DOS ALUNOS / PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM

• Participação em sala de aula, expressando dúvidas e contribuições.
• Leituras e redação de textos, conforme indicados pelo professor.
• Discussão de textos em sala de aula e fóruns virtuais (MEWE).
• Atividades práticas em sala de aula e ambiente virtual.
• 1ª AVALIAÇÃO:
  • Estudo Dirigido (6 pontos)
  • Participação nas aulas e nos fóruns (4 pontos)
• 2ª AVALIAÇÃO:
  • Construção e apresentação de tesauro (5 pontos)
  • Exercício de fixação (5 pontos)

5. RECURSOS A SEREM UTILIZADOS

• Microcomputador.
• Acesso à internet.
• Slides em power point e canva.
• Projeção de vídeos.
• Ambiente Virtual – Google Sala de Aula e MEWE.
• Gravações e compartilhamentos das aulas em Open Broadcaster Software (OBS).

6. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

1. Informação, Conhecimento e Linguagem

2. As linguagens documentárias e o fluxo documental

3. Linguagens documentais e representação documental

3.1 O conceito de representação documental

3.2 Estrutura e tipologias das linguagens documentárias

4. Cabeçalhos de Assunto: origens, desenvolvimento e principais listas de cabeçalhos de assuntos

4.1 Estrutura interna e apresentação gráfica e procedimentos de uso e/ou manutenção

5. Tesauros: conceito, funcionalidade e aplicação

5.1 Estrutura do tesauro e critérios para seleção de software para a construção e gerenciamento do tesauro

5.2 Procedimentos para elaboração de tesauro

5.3 Categorização e relações conceituais

5.4 Aspectos terminológicos do tesauro

6. Ontologias: definições gerais, tipos e aplicações

6.1 Métodos de construção e avaliação de ontologias

6.2 Diferenças e semelhanças entre ontologias e tesauros

7. CRONOGRAMA DAS AULAS

* (P) Presencial, (S) Remoto Síncrono, (A) Remoto Assíncrono, (E) Atividade Extra Sala.

As datas das aulas e conteúdos estão sujeitas a alterações, mediante prévio aviso.

8. ROTEIRO DAS LEITURAS

As datas das aulas e conteúdos estão sujeitas a alterações, mediante prévio aviso.

9. AVALIAÇÕES

Observação: As avaliações caracterizam-se pelo aspecto multifacetado, equilibrando o esforço individual e em grupo, rotineiro e pontual.

10 BIBLIOGRAFIA 

10.1 BIBLIOGRAFIA BÁSICA

CURRAS, E. Ontologias, taxonomias e tesauros: em teoria de sistemas e sistemáticas. Tradução de Jaime Robredo. Brasília: Thesaurus, 2010.

DODEBEI, Vera Lúcia Doyle Louzada de Mattos. Tesauro: linguagem de representação da memória documentária. Niterói: Interciência. 2002.

FEITOSA, A. L. G. Organização da informação na web: das tags à web semântica. Brasília: Thesaurus, 2006.

10.2 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

AMERICAN NATIONAL STANDARDS INSTITUTE. National Information Standards Organization. ANSI/NISO Z39.19-2005 - Guidelines for the construction, format and management of monolingual controlled vocabularies. Bethesda: NISO Press, 2005. 172p.

BOCCATO, V. R. C.; RAMALHO, R. A. S.; FUJITA, M. S. L. A contribuição dos tesauros na construção de ontologias como instrumento de organização e recuperação da informação em ambientes digitais. In: GARCÍA MARCO, F. J. (Ed.). Avances y perspectivas em sistemas de información y documentación - IBERSID, 2008. Zaragoza: Universidad de Zaragoza, 2008. p. 199-209. Disponível em: http://www.ibersid.eu/ojs/index.php/ibersid/article/view/2235/1996. Acesso em: 01 abr. 2022.

CAMPOS, M. L. de A. et al. Estudo comparativo de softwares de construção de tesauros. Perspectivas em Ciência da Informação, Belo Horizonte, v. 11, n. 1, p. 68- 81, jan./abr. 2006. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/pci/v11n1/v11n1a06. Acesso em: 20 mar. 2022.

RAMALHO, Rogério Aparecido Sá; OUCHI, Marcos Teruo. Tecnologias Semânticas: Novas Perspectivas para a Representação de Recursos Informacionais. Informação & Informação, Londrina, v. 16, n. 3, p. 60-75, 2011. Disponível em: http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/view/9829. Acesso em: 29 mar. 2022.

VARGAS, Dóris Fraga; LANN, Regina Helena van der. A contribuição da terminologia na construção de linguagens documentárias como os tesauros. BIBLOS - Revista do 88 Instituto de Ciências Humanas e da Informação, Rio Grande, v. 25, n. 1, p. 21-34, jan./jun. 2011. Disponível em: http://www.seer.furg.br/biblos/article/view/1988/1224. Acesso em: 28 mar. 2022.

10.3 BIBLIOGRAFIA ADICIONAL

ALMEIRA, Maurício B; BAX, Marcello P. Uma visão geral sobre ontologias: pesquisa sobre definições, tipos, aplicações, métodos de avaliação e de construção. Ci. Inf., Brasília, v. 32, n. 3, p. 7-20, set./dez. 2003.

CINTRA, Ana Maria; TÁLAMO, Maria de Fátima Gonçalves Moreira; DE LARA, Marilda Lopes Ginez; KOBASHI, Nasdir Yumiko. Para entender as linguagens documentárias. 2 ed. Ver. e ampl. São Paulo: Polis, 2002. (Coleção Palavra-chave,4).

COLEPÍCOLO, Eliane; HOLANDA, Adriano de Jesus; RUIZ, Evandro Eduardo Seron; WAINER, Jacques; PISA, Ivan Torres. MeSH: de cabeçalho de assunto a tesauro.

FRAGOSO, Juliane Görgen. Cabeçalhos de assunto: estudo avaliativo. Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). Porto Alegre: UFRGS, 2006. Seção 4.

SALES, Rodrigo; CAFÉ, Lígia. Semelhanças e diferenças entre tesauros e ontologias. DataGramaZero, v.9, n.4, 2008. Disponível em: http://hdl.handle.net/20.500.11959/brapci/6308. Acesso em 04 abr.2022.

Documento assinado eletronicamente por ROSILENE AGAPITO DA SILVA LLARENA, Vice-Chefe de Departamento, em 14/04/2022, às 21:04, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.

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